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锻炼孩子的记忆力小游戏

学习啦【记忆力训练】 荣雪时间:2017-11-30 17:54:40我要投稿

吉原娱乐平台 www.toura.cn   孩子记忆力的训练方法并不是单一的,可以采用一些简单的小游戏来进行训练。下面学习啦小编就来为大家推荐的锻炼孩子记忆力的游戏,欢迎参阅!

锻炼孩子的记忆力小游戏

  锻炼孩子记忆力的游戏

  1.找糖果

  把糖果藏在各个能让孩子接近的隐蔽地方。当孩子吵着要吃糖时,可让他猜糖果藏在哪里。

  用暗示方法一步步地引他猜想:不在厨房,不在睡房,也不在客厅,在……?“在饭厅!”猜得好。

  再仔细听:不在饭桌上,不在椅子下,也不在壁画后,在……?“在碗橱里!”又猜对了。

  听清楚:就在正中间的抽屉里。“哇!找到了!”

  好不容易才得到想要的糖果,孩子生气吗?不,他喜欢我们这样调皮。如果他生气,表示这孩子缺乏耐性,就更要训练他了。这样同时训练其体能和脑筋,更可助他养成思考的习惯。

  2.说出不同的声音

  录找家中至少四种不同的声音,如:厨房里水龙头的滴水声或大门开关的声音。给孩子播放录音带,并让他说出每种声音的名字。如果他能轻松叫出名字的话,让他猜一下这些声音是什么地方发出的。

  3.寻找同一张图片

  妈妈挑出一张图片给孩子看3秒钟,待孩子记住图片的三四秒后,让孩子在多张图片中将刚才看到的那张挑出来??筛莺⒆拥姆⒂潭戎鸾ピ黾幽讯?,进行更复杂的练习,此游戏适合30个月以后的孩子。

  4.躲猫猫

  随着宝宝长大,可以增加妈妈(或其他目标事物)离开宝宝视野的次数。专家解释这是为了给宝宝留下这样的印象:即使暂时看不到妈妈(或者其他),但是妈妈(或者其他)仍然是存在的。

  5.藏玩具

  当着宝宝的面,妈妈把他喜欢的某个玩具藏在右手,然后把双手都放在背后,再把双手伸到前面来,玩具仍藏在右手里。伸开两只手,让宝宝看见右手的玩具。反复几次后,妈妈再把双手伸到宝宝面前并紧握,让宝宝自己拿玩具,看宝宝会伸向哪只手。如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上,则说明宝宝已经记住了刚才的行为??梢愿艏柑煸僦馗凑飧鲇蜗?,看宝宝能否在第一时间就去右手找玩具。

  6.生活图片巧搭配

  父母利用卡板给18个月以上的孩子做出各种各样的生活图片,如吃奶、看书、游戏、物品等的图片卡,把图片卡面朝下,每次翻开两张卡片,尽量找出两张相配的图片,如吃奶+奶瓶。孩子通过重复学习记忆,建立起每日可以预见的作息规律,重复的游戏形式有助于孩子记住怎样去使用各种各样的物品。

  提高孩子记忆力的方法

  方法1.给孩子补充营养

  补充营养并不意味着盲目进补,家长可以为孩子多准备一些健脑,改善记忆力的食物,如菠萝、橘子、鸡蛋、鱼类等。另外还要让孩子养成每天吃早餐的好习惯,这样可以让孩子保持大脑活力。

  方法2.和孩子聊天

  据研究表明,坚持每天与他人聊天10分钟以上,能起到锻炼大脑的功效,对提高人的智商,增强记忆力非常有利。

  所以,家长可以多和孩子聊天,这样不仅能够增强孩子记忆力,提高孩子智商,还可以锻炼孩子的口才,这是一种一举多得的方法。

  方法3.保证孩子充足的睡眠

  只有睡的好,人才会有精神,在大脑工作状态良好的情况下,孩子的记忆力才会更好。然而长期睡眠不好的人,会造成记忆力衰退。因而保证质量,充足的睡眠是对于孩子增强记忆很重要。

  研究发现,睡着时大脑的活动实际上能更好地帮你在第二天进行回忆。你醒着的时候大脑总是被不间断的信息轰炸,它会用你睡着的时候去处理这一切,这才是它摆脱没用的信息并重复记忆重要事情的时候。大脑在睡觉时把信息强化为长期记忆。如果你一直醒着,这件事它就无法完成。

  方法4.集中注意力8秒钟

  当你真的需要记住一件事时,至少集中注意力8秒钟。当你深陷无数件事急于完成时,这看起来似乎是一段很长的时间,但是是值得的。

  研究显示,大脑将短期记忆转化为长期记忆最短也需要8秒。

  方法5. 不要随便换环境

  我们都有过进入一个房间突然发现忘了自己刚才在想什么的状况。别担心,你并没有变得更健忘——你的大脑很有可能只是因为走过一扇门就空白了。

  研究者们发现,不管是在虚拟还是现实世界,相比于在同一个房间中,实验受试者在穿过一扇门后更容易忘掉刚刚在罐子中放入了什么东西??蒲Ъ颐腔共荒芙馐推渲性?,但进入一个新地方似乎会重启我们的记忆。

  孩子记忆力训练的方法

  1.注意力训练

  第一关听课不走神题训练目的:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。

  数字传真训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

  例如:家长读:68715孩子听完之后在纸上写:68715568218824535628254336876543258642398541236854

  1.1.2. 听字训练训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

  有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。

  2.听写训练

  词语思维训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

  凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑

  1.2.2. 找差异训练训练方法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.

  第一组:

  甲:树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.

  乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地生长.

  第二组:

  甲:我有一个美丽的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.

  乙:我有一个美好的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最漂亮的花送给妈妈.

  3.玩扑克游戏。

  可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

  这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。


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