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西师版二年级下册数学期末试卷

学习啦【二年级数学】 雪丽时间:2017-11-14 09:17:01我要投稿

吉原娱乐平台 www.toura.cn   学习西师版二年级下册的数学不光动脑,还要勤动手,多做二年级数学期末测试卷才能够提升二年级学生的应试能力。下面学习啦小编为大家带来二年级下册数学期末试卷的内容,希望大家喜欢。

  二年级下册数学期末试卷题目(一)

  一、填一填。(每空1分,共22分)

  1、10个一百是( ),10个一千是( )。

  2、由7个千和6个十组成的数是( ),这个数的最高位是( )位。

  3、与6999相邻的两个数是( )和( )。

  4、按从大到小的顺序排列下面的数。

  3708、 3087、 7038、 7083

  > > >

  5、仔细观察,填写规律。

 ?、佟稹觥鳌?■△□○ △□○■ ( )……

 ?、?1、2、4、7、11、 。

  6、在( )里填上合适的单位。

  7、在下面的○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。

  56 ○ 7=8 48 ○ 8=40 56 ○ 7=63

  6 ○ 9=54 64 ○ 8=72 6 ○ 4=24

  二、判断题。(4分)

  (1) 最大的三位数与最小的两位数的和是1009。 ( )

  (2) 5个千和4个十组成的数是405。 ( )

  (3) 小明的体重大约是35克。 ( )

  (4)1000前面的一个数是999。 ( )

  三、选一选。(4分)

  1、1千克铁与1千克棉花比较,( )重。

  A、铁 B、棉花 C、一样重 D、不一定

  2、下面四个数中,只读一个零的是( )。

  A、5800 B、4003 C、7000 D、1230

  3、最大的三位数与最小的四位数相差( )。

  A、100 B、1 C、99 D、10

  4、下列运动是平移的是( )。

  A、 B、 C、

  四、算一算。(36分)

  1、直接写得数。(12分)

  7×8= 81÷9= 66-39= 34-16=

  72÷9= 60-14= 170-90= 35÷5×4=

  28+59= 200-110= 9 × 7= 30-56÷7=

  2、竖式计算。(12分)

  2 3 0 4 3 0 7 6 0 8 1 0

  +4 8 0 -2 8 0 +1 3 0 -7 9 0

  3、估算(6分)

  923-488≈ 594+318≈ 896-503≈

  4、列式计算器(6分)

  24根小棒可以摆几个 ? 32是8的几倍?

  五、解决问题。(29分)

  1、估一估。(6分)

  2、一共有36盆花。

  (2)如果4个人把花搬完,平均每人搬几盆?(4分)

  3、妈妈有500元,买这两样东西够吗?(5分)

  4、(5分)

  5、(5分)

  妈妈 今年36岁 小明今年6岁

  今年妈妈的岁数是小明的几倍?

  六、根据统计图回答下面问题。(第2题每空0.5分,其余每空1分,合计5分)

  动物园的管理人员为动物做了一次“体检”,下面是几种动物体重的统计图。

  1. ( )最重,( )最轻。

  2. ( )和( )的体重一样。

  4. 狮子比棕熊重( )千克。

  5. 东北虎比长颈鹿轻( )千克。

  二年级下册数学期末试卷题目(二)

  一、基础知识你掌握得怎样,来填一填吧!

  1. 18÷3=( ),读作( )。

  2.数位顺序表从右边起,第一位是( )位,第二位是( )

  位,千位是第( )位,万位是第( )位。

  3.4356是( )位数,最高位是( )位,千位上的“4”

  表示( )个( )。“3”在( )位上,表示( )个( )。“6” ( )位上,表示( )个( )。

  4. 7千克=( )克 4000克=( )千克

  200克+800克=( )克=( )千克

  5. 6300是( )个百和( )个千组成的。

  6.七千五百零五写作( )。

  7.一台电脑价格是4998元,冰箱的价格是2003元,电脑比冰

  箱大约贵( )元。

  8.行驶中的车轮是在做( )运动。

  9.在( )里填上合适的单位。

  一个乒乓球重1( )。一袋洗衣粉重1( )。

  一管牙膏重100( )。一只鸡重2( )。

  一位小朋友重23( )。一个西瓜重3( )。

  10. 有( )个 ,平均分成( )份,每份

  有( )个。 列式: ( )÷( ) =( )。

  二、请你帮忙区分大小。(在○里填上“>”“<”“=”)

  989○890 4180○4080 800+600○600

  2000克○2千克 49÷7○32÷8 32-(18+14)○10

  三、口算。

  48÷6= 9000—5000= 170—80= 14÷7=

  70+50= 27÷9= 64÷8= 36÷6=

  120+360= 530-160= 930-380=

  780-580= 6×9-17= 20-20÷5=

  四、用竖式计算。

  27÷9= 26÷4= 59÷7=

  五、解决问题。

  1.(1)有24元钱可以买几辆玩具车?

  (2)一支钢笔的价钱可以买几个手电筒?

  (3)买5个布娃娃和一个玩具熊需要多少钱?

  二年级数学学习教案

  教学内容:教材P2例1及练习一第1、2题。

  教学目标

  知识与技能:能根据从一个方向看到的图形摆立体图形。能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况。

  过程与方法:通过推测和拼搭图形的方式,引导学生简化过程,培养学生的空间想象力思维能力。

  情感、态度与价值观:通过让学生自己拼摆,得出结论,激发学生对数学的求知欲及探求数学知识的兴趣。

  教学重点:能根据从正面、上面或左面看到的平面图形推测出小正方体的拼搭方式。

  教学难点:培养学生的空间想象力和抽象思维能力。

  教学方法:启发式教学法与直观演示法。

  教学准备:若干个小正方体、多媒体。

  教学过程:

  一、创设情境,激趣导入

  同学们都玩过积木吧,老师给你们4个小正方体木块,请你们摆出从正面看到的是下图的图形。

  今天我们就来一起研究这个问题,板书:观察物体(三)。

  二、探究体验,经历过程

  1.学生探究。

  学生分成若干个小组,每个小组若干个小正方体。

  师:现在同学们每个小组都有若干个小正方体,请你们自主探究一下,怎样拼搭立体图形,才能从正面看到的是 ,看一看哪个小组得出的方法最多。

  学生分组探究,教师巡视指导。

  学生动手操作,小组成员之间进行讨论交流。

  2.探究结果汇报。

  (1)一共有4个小正方体,从正面看到的是 ,可以先一行摆3个小正方体 ,剩下的1个小正方体的摆放位置有如下几种情况:

 ?、倏梢园谠谡?个小正方体任意1个的后面,如下图。

 ?、诳梢园谠谡?个小正方体任意1个的前面,如下图。

  师:摆出的立体图形的形状是不同的,但是从正面观察时,看到的图形是相同的?;褂衅渌钠创罘椒?

  学生思考,动手实验。

  学生接着展示:

  大家在拼搭的过程中要多思考,从不同的角度考虑问题,我们会发现不同的结论。

  3.学生探究。师:如果再增加一个同样的小正方体,也就是用5个同样的小正方体,要保证从正面看的形状不变,应该怎样拼搭呢?下面就请各小组的同学用手中的小正方体进行拼搭,看哪个小组得出的结论最多。

  学生分小组动手操作,教师巡视指导。提示学生按照一定的顺序摆放,既可避免重复也可避免遗漏

  学生分组自主探究,相互交流。

  4.汇报探究结果。

  小组分别汇报自己小组拼搭的图形。

 ?、倏梢园谠谡?个小正方体任意2个的后面,如下图。

 ?、诳梢园谠谡?个小正方体任意2个的前面,如下图。

 ?、劭梢园谠谡?个小正方体任意1个的后面,如下图。

 ?、芸梢园谠谡?个小正方体任意1个的前面,如下图。

 ?、菘梢园?个摆在后面,1个摆在前面,如下图。

  教师分别对各个小组所拼搭的图形点评,给学生以肯定和鼓励。

  三、课堂小结,梳理提升

  这节课我们研究了,根据从一个角度观察物体得到的平面图形进行拼搭立体图形,你有什么收获呢?

  学生谈收获,教是根据学生谈话归纳整理成板书。


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